RPP aksi nyata 2.2
Tugas Aksi Nyata modul 2.2 RPP Diferensiasi dan Pembelajaran Social - Emosional CGP Gian Sugianto S.Pd Analisis Pembelajaran Pemetaan Kebutuhan Belajar Siswa : KASUS UNTUK PEMBELAJARAN SOSIAL- EMOSIONAL - Keterampilan social-emosional yang diangkat : Kesadaran diri – Pengenalan Emosi dan Mindfulness - Kasus : di awal pembelajaran saya akan mencoba melakukan treatment mindfulness listening dengan memutar instrument dan anak akan diminta untuk menyampaikan apa yang mereka rasakan. Selain itu kegiatan belajar yang baik adalah pembelajaran yang didalamnya terdapat refleksi dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Kegiatan refleksi tentunya bisa bersumber dari apa yang siswa rasakan. Maka dari itu dalam tahapan refleksi saya akan menyisipkan pembelajaran social-emosional dimana saya mengangkat k...