Langsung ke konten utama

Koneksi antar materi nilai dan peran guru penggerak

 



Number of replies: 0

  1. Apa yang Anda pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak? Peran dari guru penggerak yaitu bagaimana menjadi Pemimpin pembelajaran, Menggerakkan komunitas praktisi, Menjadi Coach bagi guru yang lain, Mendorong kolaborasi antara guru dan Mewujudkan Kepemimpinan pada murid. Sedangkan untuk nilai-nilai dari seorang guru penggerak yaitu: Mandiri,Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta berpihak pada murid.

  2. Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara? jelaskan! Menurut saya pribadi terdapat konektivitas antara Nilai dan peran guru penggerak  dengan filosofi KHD. filosofi KHD yang paling utama yaitu menghamba pada murid. Kita sebagai seorang guru tentunya harus mengetahui apa yang diinginkan oleh murid sehingga kita bisa memberikan apa yang dibutuhkan oleh murid. Kita harus ingat bahwasannya murid dengan kemampuan biasa apabila tidak diperhatikan maka akan menjadi murid dengan kualitas biasa, tetapi apabila murid dengan kemampuan biasa selalu diberikan apa yang diinginkan,  dididik maka akan menjadi murid dengan kualitas yang luiar biasa. hal ini tidak terlepas dari nilai dan peran guru sehingga dengan menerapkan nilai dan peran guru akan menghasilkan murid dengan kemampuan luar biasa.

  3. Ingat kembali refleksi diri Anda pada bagian Refleksi Terbimbing serta ilustrasi yang sudah Anda buat pada Demonstrasi Kontekstual (sebagai gambaran Anda). Apa strategi yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut?  Pada demonstrasi kontekstual saya di gambarkan sebagai guru yang berpihak pada murid sehingga strategi yang saya akan lakukan adalah beriniovasi terkait metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan apa yang anak inginkan sehingga mereka bisa menikmati setiap kegiatan pembelajaran yang saya berikan.

  4. Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri Anda di demonstrasi kontekstual tersebut? Seperti apa perannya? Salah satu yang dapat mendukung gambaran yang saya inginkan tentunya stikholder terkait dalam hal ini adalah kepala sekolah dan tentunya disertai dukungan dari rekan guru sejawat di tempat saya bekerja. Contoh konkritnya kepala sekolah yang memberikan dukungan dengan memberikan izin bagi saya untuk menerapkan setiap inovasi yang saya lakukan tentunya dapat memberikan stimulus yang positif bagi saya untuk terus berkembang ditambah dengan dukungan rekan sejawat dengan membantu mengembangkan inovasi yang saya kembangkan akan jauh lebih mudah dalam mencapai tujuan tersebut.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Liputan MPLSN SDN 2 Kutakembaran Tahun Ajaran 2024 - 2025

Gambar
dokumentasi photo kegiatan Liputan MPLSN SDN 2 Kutakembaran Tahun Ajaran 2024 - 2025 oleh : Gian Sugianto S.Pd Pada Tahun ajaran 2024-2025 di SDN 2 kutakembaran berhasil menggaet peserta didik sebanyak 21 siswa yang berasal dari lingkungan terdekat di desa kutakembaran. Peserta didik mayoritas berasal dari Dusun  Pahing  didalamnya berasal dari 3 blok yaitu blok Babakan, Bunder, dan Kopocondong Peserta didik baru sendiri terdiri dari 11 perempuan dan 10 laki-laki dengan latarbelakang keluarga yang tentunya Heterogen namun mayoritas orang tua dari peserta didik kami bekerja pada sektor perdagangan dan Pertanian. Video dokumentasi MPLSN SDN 2 Kutakembaran Pada tahun ini seperti biasa kegiatan sekolah di awali dengan kegiatan MPLSN (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Negeri). MPLSN adalah program pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru di tingkat SD. Di SDN 2 Kutakembaran, kegiatan MPLSN biasanya melibatkan beberapa agenda penting untuk mempermudah adaptasi siswa baru, term...
Baca selengkapnya

Posyandu Remaja: Kerja Sama Kolaboratif Membentuk Generasi Muda yang Sehat

Gambar
Posyandu Remaja: Kerja Sama Kolaboratif Membentuk Generasi Muda yang Sehat oleh : Gian Sugianto M.Pd        Gambar 1 : Program Kegiatan Posyandu Remaja Desa Kutakembaran, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat - Pada hari ini, SDN 2 Kutakembaran diberikan kesempatan oleh Organisasi PKK dibawah kepemimpinan ibu Iis Sugiarti untuk menjadi sasaran program utama  yang bekerja sama dengan Puskesmas Garawangi dan dibawah pengawasan stikholder Desa Kutakembaran dengan meluncurkan program Posyandu Remaja.  Posyandu Remaja merupakan sebuah program yang dirancang untuk memantau dan meningkatkan derajat kesehatan remaja di Desa Kutakembaran. Program ini bertujuan untuk: - Meningkatkan kesadaran dan pengetahuan remaja tentang kesehatan dan hidup sehat. - Meningkatkan keterampilan hidup sehat remaja. - Meningkatkan derajat kesehatan remaja. gambar 2: Pemeriksaaan Kesehatan  Posyandu Remaja akan melaksanakan beberapa kegiatan, antara lain: - Pemeriksaan kesehatan rutin. - P...
Baca selengkapnya

Pemilihan Brand Ambassador SDN 2 Kutakembaran Sebagai Langkah dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Siswa

Gambar
oleh : Gian Sugianto, M.Pd gambar 1 :  Dokumentasi para Juara Program Brand Ambasador merupakan salah satu program yang dicanangkan pada setiap tahunnya secara berkala. Ini adalah kesempatan yang bagus untuk melibatkan siswa secara aktif dalam mempromosikan nilai-nilai dan citra sekolah.  Pada sabtu tanggal 7 - 09 -2024 merupakan penyelanggraan perdana yang suskses digelar, dimana peserta yang mengikuti kegiatan tersebut hampir seluruhnya yakni sebanyak 139 siswa yang terdiri dari siswa-siswi jenjang kelas 1 sampai dengan jenjang kelas 6. Perlombaan Brand Ambasador Kuta 2 sendiri terbagi menjadi 2 kategori yaitu Kategori Putra  dan Kategori Putri , dalam lomba terdapat 3 aspek yang menjadi pusat penilaian yaitu kreatifitas desain baju ,  teknik berjalan dan ekspresi pose dalam mempersentasikan baju yang mereka kenakan. Adapun juri diambil dari pihak internal yang terdiri dari Kepala Sekolah SDN 2 Kutakembaran, dan 2 orang guru Mapel. Hal ini dipilih dengan memperhati...
Baca selengkapnya